Lycéens : comment travailler pour réussir ?

Comment éclaircir l’horizon des collégiens et lycéens confrontés à un contrôle continu de plus en plus systématique et futurs candidats aux examens en leur apportant la confiance nécessaire et les conduire vers la réussite ? 

Les secrets d’un travail efficace : une démarche simple et précise ! 

Est-ce la quantité de travail fourni qui prime ? Doit-on passer des heures à préparer un commentaire ou une dissertation ? Comment s’y prendre pour aller au plus vite en toute performance ? Rien n’est immuable et tout est perfectible dans la façon de mener son travail scolaire. Quelques mois suffisent à mettre en place des plans qui vont conduire à la réussite.  

Un premier conseil majeur : il faut gagner du temps dans ses révisions avant contrôles ou examens. Comment ? En élisant l’essentiel en toute acuité, en convoquant méthode et connaissances, cocktail imparable ! 

Il est important de faire des fiches bien sûr. Mais d’abord, il faut s’approprier le plan de chaque cours en l’apprenant par cœur. Les fiches s’élaborent dans un second temps, de façon synthétique. Ainsi, les révisions des cours aux informations importantes se feront plus efficacement, régulièrement et dans la durée. Prendre tout le plus, les à-côtés comme les heures de remédiation proposées par l’établissement scolaire, l’accompagnement spécifique de certains professeurs, tout est bon à prendre.  

Mode d’emploi au quotidien : pendant la période de révisions, une fois rentré après le lycée, s’accorder une pause où l’on prend son goûter afin de changer de rythme et de souffler un peu. Puis, ressortir ses fiches ou ses cours surlignés et hiérarchiser son approche. Il faut comprendre diviser son temps en faisant un planning quotidien ou à la semaine et aborder les matières où les lacunes sont importantes et celles à forts coefficients en priorité. Utiliser en complément des fiches, d’autres ressources, des résumés d’œuvres en français, utiliser des supports qui condensent le programme et les principales notions pour la philo.  

Ne jamais oublier de garder des moments pour soi, le cerveau a besoin de « respirations » qu’il trouve dans le changement de rythme, de tâches, pour pouvoir se reconcentrer. On ne peut travailler sans arrêt pendant des heures durant et rester efficace sur la longueur. 

Et bien sûr, il faut s’entraîner en effectuant des exercices, en traitant des problématiques pour bien s’approprier les méthodes et consolider les acquis. 

Les oraux de plus en plus à l’honneur, peuvent parfois faire la différence. En ce sens et pour gagner des points, il est indispensable de travailler son attitude. Être à l’aise, organisé, avenant, souriant et convaincant, sont des prérequis indispensables. Qu’il s’agisse de l’oral du Brevet des Collèges, de celui des Epreuves anticipées de français ou du Grand Oral, les travail préparatoire, organisé, planifié et chronométré, permettra une aisance indispensable à l’instant T. 


Toutes les connaissances devront servir à répondre à une problématique, à une question posée et pour ce faire, il est nécessaire de pouvoir réunir des arguments, de les organiser et de structurer votre intervention orale comme votre travail écrit. Cette argumentation nécessite de pouvoir puiser dans ses connaissances, acquises tout au long de l’année. Cela rendra moins hermétiques et aléatoires les disciplines littéraires où il faut rester toujours actif et savoir prendre des initiatives.  

En dehors du stress des examens, au quotidien, régulièrement tout au long de l’année et pour pouvoir profiter de ses loisirs sans évacuer les enjeux scolaires et le travail qui leur est inhérent, PLANIFIER son travail à la maison est le maître mot ! Planifier, c’est s’organiser en amont, c’est faire le point du travail à fournir, c’est définir le temps nécessaire à cela sans se mentir, en toute objectivité en fonction de son propre rythme.
Le travail personnel est indispensable pour confirmer un niveau sanctionné par les notes obtenues aux contrôles. Ainsi, si l’on travaille sans une stratégie préalable, il faut vraiment se questionner sur l’efficacité de ce travail. On peut en effet y passer du temps mais si l’on ne répond pas à une organisation rigoureuse faite de choix, de priorisations en fonction des urgences et de la masse de travail requises pour tel contrôle, DM, …., on risque de gaspiller son énergie vainement. Ce désaveu de son travail peut nuire à une orientation, des choix post-bacs mais encore plus insidieux et grave, à l’estime de soi qu’il est toujours compliqué de restaurer.



Article écrit pour Expat Pro par Josette Ripoll, dirigeante de l’organisme Week-end Bac et dépositaire de la Méthode des Cercles Dynamiques. Professeure de lettres/Histoire, correctrice du Brevet du collège et du Bac, Josette Ripoll organise des stages orientés méthodologie en français, philosophie, anglais, mathématiques, SES, préparation aux oraux du Brevet du collège et de l’épreuve de français du Bac. Ces stages hors normes par leurs formats, se déroulent le week-end en France et dans les DOM et les lycées français à l’étranger.
Le site de Week-end Bac : https://www.weekendbac.com/